Issue Number عدد 22، مجلد 4، أكتوبر ـ تشرين الأول 2026

يأتي العدد الثاني والعشرون لمجلة دلائل للعلوم الإنسانية على نفس الخط الفكري الذي تبنته المجلة منذ صدور عددها الأول، ليشمل معالجة القضايا والموضوعات البحثية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية، وتقديم حلول من خلال مقاربات شاملة ومتعددة الزوايا والاختصاصات. وقد شمل هذا العدد سبع بحوث ودراسات متخصصة، فأتى البحث الأول بعنوان: "علم الكلام وقضايا التنمية"، والبحث الثاني بعنوان: "أثر اختلاف القراءات القرآنية في استنباط الأحكام الفقهية"، والبحث الثالث بعنوان: "الحدود العمرية لمراحل التعليم بين علم الوحي وعلم التربية"، والبحث الرابع بعنوان: "القيم الأخلاقية: الوحي الإلهي والمشترك الإنساني: أية علاقة؟"، والبحث الخامس بعنوان: "التنمية الجهوية في ضوء النموذج التنموي المغربي الجديد: نحو إعادة بناء العلاقة بين الدولة والمجال (مقاربة فلسفية)"، والبحث السادس بعنوان: "التربية الدامجة بين الخطاب المعياري ووظيفة المدرسة في المغرب: قراءة نقدية من منظور العلوم الإنسانية والاجتماعية"، والبحث السابع بعنوان: "التعليم بين المهنة والحرفة". ندعو كل الباحثين المهتمين والعلماء المتخصصين للمشاركة في المجلة ببحوثهم القيمة ومقالاتهم العلمية الرصينة، لتكون منبرهم الذي ينشدون، ومضمارهم الذي يطلبون لتحقيق أهدافنا المشتركة