عنوان البحث: أثر القراءات في التكوين المعرفي للإنسان "علم النحو أنموذجاً". أهداف البحث: 1- الوقوف على القراءات المختلف فيها والتي أثرت في الأحكام النحوية. 2- إظهار تأثر أحكام علماء اللغة باختلاف القراءات. 3- إبراز الارتباط الوثيق بين علمي القراءات وعلم اللغة. منهج البحث: سلكت في هذا البحث المنهج الاستقرائي؛ القائم على استقراء الخلاف في القراءات؛ لاستخراج المواضع التي تُستنبط منها الأحكام النحوية، ثم أتبعت ذلك بالمنهج التحليلي؛ لبيان الترابط بين اختلاف القراءات والأحكام النحوية. أهم نتائج البحث: 1- أنّ الخلاف في القراءات يندرج تحته كثير من المسائل اللغوية. 2- أنّ كثيرًا من الخلافات بين علماء اللغة يستندون فيها إلى قراءات متواترة أو شاذة. 3- أنّ دارس القراءات المهتمّ بتوجيهها وكشف عللها لا بد أن يكون ملمًا بالأحكام اللغوية.