تتناول الدراسة وصف أثر التنشئة الرقمية في تكوين الاتجاهات الأخلاقية نحو استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى الشباب الجامعي السعودي، مستندة إلى نموذج إطار التأثير، وقد شملت عينة مكونة من 400 طالب وطالبة. وتكشف النتائج عن وجود علاقات ارتباطية ذات دلالة إحصائية، إذ أظهرت أن شعور العينة، بأن المعلومات والمصادر الرقمية التي يتعاملون معها تعزز الثقة وتوجههم نحو السلوك الأخلاقي، يرتبط إيجابًا بشعورهم بالرضا والانتماء إلى مجتمع رقمي يحترم القيم الأخلاقية، ويحفزهم على الالتزام بهذه القيم. كما تبين أن كثافة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي ترتبط بشكل إيجابي مع مدى شعور الشباب بأن البيئة الرقمية التي يتفاعلون معها، سواء عبر الجامعة أو الأسرة أو المنصات الرقمية، توفر الدعم والتوجيه لتعزيز السلوك الأخلاقي. وتعكس هذه النتائج أهمية التنشئة الرقمية والبيئة الداعمة في توجيه الشباب الجامعي نحو ممارسات رقمية مسؤولة وملتزمة بالقيم الأخلاقية على وسائل التواصل الاجتماعي، وتوصي الدراسة بضرورة تعزيز برامج التوعية الرقمية والتنشئة الأخلاقية للشباب الجامعي عبر الأسرة والجامعة والمنصات الرقمية لدعم السلوك المسؤول والالتزام بالقيم الأخلاقية على وسائل التواصل الاجتماعي.